MATERI ANALITYCAL EXPOSITION TEXT KELAS XI SMKN 5 KOTA SERANG

CHAPTER 9

TEKS EKSPOSISI ANALITIS

KOMPETENSI DASAR :

3.22 Menganalisis  fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks eksposisi analitis lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait isu aktual, sesuai dengan konteks penggunaannya

4.22 Menyusun teks eksposisi analitis tulis, terkait isu aktual, dengan memperhatikan fungsi sosial,  struktur teks, dan unsur   kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks

MATERI PEMBELAJARAN:

-          Teks eksposisi analitis

-          Fungsi sosial:

Mengungkapkan opini dan argument dalam sebuah teks eksposisi analitis, dsb.

-          Struktur teks

(gagasan utama dan informasi rinci)

a.          Pendahuluan (thesis) sebagai pengantar pada topik yang akan dibicarakan.

b.         Argumen untuk mengelaborasi topic yang dibicarakan yang didukung dengan topic sentences.

c.         Penutup untuk menyimpulkan opini atau argument yang sudah dikemukakan (reiteration)

-          Unsur kebahasaan

(1)      Tata bahasa: Modal auxiliary ‘should’, conditional sentence type 2

(2)      Kosa kata: opini, argument, atau pendapat

(3)  Adverbia penghubung waktu: first, then, after that, before, at last, finally, dsb.

(4)      Penggunaan nominal singular dan plural secara tepat, dengan atau tanpa a, the, this, those, my, their, dsb secara tepat dalam frasa nominal

(5)      Ucapan, tekanan kata, intonasi

(6)      Ejaan dan tanda baca

(7)      Tulisan tangan

-          Topik

Teks eksposisi analitis yang memberikan keteladanan tentang perilaku santun, peduli, jujur, disiplin, percaya diri, kerjasama, cinta damai, dan bertanggung jawab.

KEGIATAN PEMBELAJARAN :

-    Membaca dua teks eksposisi analitis tentang isu-isu aktual yang berbeda.

-    Mencermati satu tabel yang menganalisis unsur-unsur eksposisi, bertanya jawab, dan kemudian menerapkannya untuk menganalisis satu teks lainnya

-    Mencermati rangkaian kalimat yang masing-masing merupakan bagian dari tiga teks eksposisi yang dicampur aduk secara acak, untuk kemudian bekerja sama mengelompokkan dan menyusun kembali menjadi tiga teks eksposisi analitis yang koheren, seperti aslinya

-    Membacakan teks-teks eksposisi tsb dengan suara lantang di depan kelas, dengan ucapan dan tekanan kata yang benar

-    Membuat teks eksposisi menyatakan pandangannya tentang satu hal di sekolah, desa, atau kotanya.

-    Menempelkan teks tsb di dinding kelas dan bertanya jawab dengan pembaca (siswa lain, guru) yang datang membacanya

-    Melakukan refleksi tentang proses dan hasil belajarnya